“敌军还有5秒到达现场······”，“double kill”听着游戏声音，看着孩子手指动个不停，嘴里还不停连麦对话，相信这种场景，很多家长都会焦虑得不行。

　　研究发现，一个游戏设计最多融合了72种心理现象，游戏设计者在每一个关卡和细节都会触及玩家的心理痛点，才能让玩家欲罢不能。Tim Urban在TED演讲上，曾经讲过：“人们会倾向于追求简单快乐为原则，这种心理现象被称之为一只及时行乐的猴子”。只关心两件事情，简单和开心。

　　这种现象也被称之为生命本能！让孩子违反本能去戒除游戏瘾，从理论上来说就不可取，因此，家长的策略应该是堵不如疏。

　　《半月谈》的一篇文章中，曾经说过这样一段话：当一个集体中大多数人都在谈论电子游戏时，不玩的人自然被孤立，电子游戏成为在群体中获得认同的重要社交工具，青少年也很容易在游戏中找到兴趣相投的玩伴！所以孩子玩游戏，在一定程度上是社交的需要。

　　孩子学习最大的干扰无异于内容丰富的手机，想要孩子专心学习，家长可以一键锁屏，相当于没收手机，让孩子专心学习。

　　如果孩子需要用手机查资料学习，家长可以通过麦苗守护开启学习软件，同时设置学习类网页“白名单”，这样孩子只能查学习资料，无法玩手机游戏。

　　家长通过麦苗守护APP设置游戏、视频、社交软件的时长，可精确到每天每时每刻，让孩子只能在固定的时间段开启娱乐。